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29 2018-05
“中等职业学校汽车运用与维修专业新课程教学用书及论文”教学成果简介
学习领域课程与传统的学科性课程有所不同，在教学实践的过程中，需要有一套与之相匹配的课程教学管理机制。学习领域课程采用了学习领域课程理论和过程管理理论，利用实践专家访谈法确定典型工作任务，开发出学习领域课程教材（以创新性的学材展现形式—…
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29 2018-05
“基于能力培养的中职汽车运用与维修专业工学结合课程研究与实践”教学成果简介
本项目源自学校2005年参加的广州市教育科学“十五”规划重大课题“广州市职业技术教育与制造业发展研究(汽车子课题)”。该研究发现汽修专业课程与企业的工作实际严重脱节，学生专业认同度低，关键能力弱，无法达到企业的用人要求。为破解此难题，…
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29 2018-05
“携手广汽，基于工作过程导向的中职汽车制造与检修专业课程改革与实践”教学成果简介
本成果针对汽车制造与检修（后文简称“汽制”）专业课程建设与行业人才需求脱节的问题进行了研究与实践：遵循“设计导向”的职业教育指导思想，关注技术、工作和教育之间的相互关系与作用，运用工作过程导向理论，紧密依托广州汽车集团，历经3年，校企协同…
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29 2018-05
“‘分层次、多形式’工学结合人才培养模式的探索与实践”教学成果简介
本项目源自学校2004年以来的工作过程系统化课程改革、校企合作和广东省教育厅推进三二分段中高职衔接，2009年7月学校为了更好地整合校内外教育教学资源，进一步提高人才培养质量，满足企业用工、学生就业或对口升学的需要，启动了“分层次、多形式…
